芬蘭蟬聯「全球未來教育指數」榜首

英國《經濟學人智庫》公布去年「全球未來教育指數」(WEFFI)，芬蘭憑完善的教育制度蟬聯榜首，瑞典及紐西蘭緊隨其後，亞洲地區則以新加坡排名最高，位列第四；香港則十名不入。

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「全球未來教育指數」由一丹獎基金會制定，並委託《經濟學人智庫》編制，評估50個經濟體不同教育體制下，培育學生應對未來時應具備的核心能力，例如批判思維、協作能力及創意等成果。調查對象為50個經濟體中的15至24歲學生，重點針對教育政策、教育，以及社會經濟環境。

報告指出，芬蘭、瑞典及紐西蘭透過政策、接受良好培訓的教師，以及完整的評估制度，培育學生批判思維、創意、分析能力等「未來技能」。至於深受香港以至世界各地學生歡迎的英國及美國，去年排名出現顯著下滑，分別由2018年的第10及18位，跌至15及22位。

亞洲區排名最高的新加坡，過去投入很多資源培育中小學生的科技素養，包括編寫程式、推理能力等。至於香港，雖然整體排名不入10大，但在教育環境一環，名列第10。

報告特別指出，菲律賓、加納、越南及墨西哥等發展中國家，雖局限於經濟發展，教育水平較落後，但已投放資源推出應對未來的教育政策及改善教學環境，並且成效不俗。如果調整收入因素後，菲律賓及加納排名可升至第2及3位。

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